Kategori: Okuma Önerimiz

  • Okumak Önemlidir Raporu

    Anket ve kampanyalar: Okuyucuları nasıl korur ve geri kazanırız? Uluslararası Yayıncılar Birliği (IPA) ve Norveç Yayıncılar Derneği okuma eyleminin dünya çapında ne...

  • Okuma Tür ve Teknikleri

    Hayatımızın farklı çağlarında, farklı teknikleri kullanarak okuyoruz. Okuma biçimimiz ihtiyaçlarımıza göre değişebileceği gibi kimi zaman da alışkanlıklarımızla şekilleniyor. Okumaya başladığımız ilk günden...

  • Book Aid

    Yasal statüsü “Charity Organization” (Yardım Derneği) olan Book Aid kitap bağışı ve kütüphane geliştirme konusunda uluslararası çalışan öncü bir yardım derneği. Derneğin...

  • Tablet Ortamında Resimli Çocuk Kitapları

    Günümüz teknolojisinin kullanıcısına sunduğu en önemli yeniliklerden biri olan tablet cihazlar, haberleşme, sosyal ağlar, müzik, oyun ve daha birçok alan gibi, resimli...

  • Eşli Okuma Ve Uygulama Süreci

    Eşli okuma, okumayı daha kalıcı ve güçlü hale getirmek için tercih edilen okuma çeşitlerindendir. Özellikle güçlü okuyucular, zayıf okuyucuların daha iyi okumasında...

  • “İyi Bir Okur” Olmayı Sağlayan Faktörler Nelerdir?

    İyi bir okuyucu olmak başta kolay gibi gözüken bir eylem: Bir kitap al, oku ve işte bu kadar! Ancak bu basit sürecin...

  • Okumayı Sevdirme Projesi

    Ahmet Maraşlı, Timaş Yayınları, 2013 Maraşlı bu kitapla birlikte çocuklar, gençler ve yetişkinlerin artık “kitap kurdu” olmalarını değil, her kitaptan aldıkları özleri...

  • Okuma Eğitimi

    Ali Fuat Arıcı, Pegem Akademi Yayıncılık, 2018 Okuma kültürü ve okumanın faydaları üzerine yapılan çeşitli çalışmalar YÖK’ün belirlediği “Okuma Eğitimi” dersinin içeriğine...

  • Okuma Eğitimi

    Yrd. Doç. Dr. Halit Karatay, Pegem Akademi Yayıncılık, 2018, Ankara Okullarda yapılan okuma eğitimi çalışmalarına yeni bir yaklaşım getirmek amacıyla hazırlanmış olan...

  • Okuma Eğitimi

    Doç. Dr. Oğuzhan Sevim, Dr.Yusuf Söylemez, Nobel Akademik Yayıncılık, 2018 Süratli ve büyük değişimlerin yaşandığı çağımıza uygun yetişmiş insan gücünün varlığının, okuma...