Okuma Önerimiz

  • Tümü
  • Kitap
  • Köşe Yazısı
  • Makale
  • Rapor
  • Tez
  • Yazı

365 Cıvıl Cıvıl Etkinlik

Fiona Watt, Timaş Çocuk, 2008 Eğlenceye hazır mısınız? Biraz kâğıt, biraz boya, bir makas ve bütün bir dünya! Kesin, yapıştırın, boyayın! Arabalar geçsin, kuşlar cıvıldasın, kelebekler uçuşsun, dinozorlar geri dönsün… Kâğıtlarınızın üstünde dünya şenlensin! Renk renk uzaylılar, lezzetli dondurmalar, kendinize maskeler, arkadaşlarınıza kartlar, süslü kutular, robotlar, baskılar daha neler neler… Canınız ne zaman çizmek, boyamak, […]

Kütüphane’de… Sahibinden Anı Öyküler

Bülent Yılmaz , S. Dilek Yalçın Çelik, Çizer: Necmettin Çanak, Hiperlink, 2017 Bu kitabın yazarı Hakkari’den İzmir’e, Türkiye’nin her bir yerinde çalışan kütüphaneciler. Yasadıklarını tarihe not düşerek, bizimle paylaşıyorlar. Kitap kütüphanecilerin mesleklerini nasıl sırtladıklarının hikâyesini anlatıyor. Her ne kadar bir anı kitabı olsa da her yastan anlatıcı ve anıyı barındırdığı için aslında bir özel tarih […]

Tuhaf Kütüphane

Haruki Murakami, İllustrasyon: Kat Menschik, Çevirmen: Ali Volkan Erdemir, Doğan Kitap, 2016 Haruki Murakami’den büyükler için yazılmış, masal tadında bir öykü… Bir çocuk okuldan eve dönerken evinin yakınındaki  kütüphaneyi ziyaret eder. Bir kitap ödünç almak istiyordur. Bodrum kattaki Oda 107’ye yönlendirilir. Burada onu sert bir yaşlı adam karşılar. Korkmuş çocuk Osmanlı İmparatorluğu’nda vergi tahsilatıyla ilgilendiğini […]

Madeline Finn ile Kütüphane Köpeği

Lisa Papp, Çeviren:Gönül Çapan, Hep Kitap, 2017 Madeline Finn, okuma yazmayı yeni öğreniyor ve söylediğine göre okumayı pek sevmiyor. Diğer yandan da öğretmeninin sınıfta okumayı söken ve akıcı okuyan arkadaşlarına verdiği yıldız çıkartmasından almak istiyor. “Daha çok çalışmalısın” anlamına gelen kalpli çıkartmalarla idare etmek zorunda kalıyor. Derken bir cumartesi günü kütüphanede Bonnie isimli bir köpeğe […]

Üç Kafadar Bir Kütüphane

Hasan Atmaca, Edebiyatist, 2020 Akın, kütüphaneye ilk gittiği gün oranın büyüsüne kapılır. Aradığı bilgileri taşıyan kitaplara nasıl ulaşacağını öğrenmesiyle birlikte kütüphane onun için vazgeçilmez bir dost olur. Arkadaşları Ergin ve Oya’nın da ona katılmasıyla “üç kafadar”ın kütüphane maceraları başlar. Yaşam yolunda onları amaçlarına ulaştıracak, hiç bitmeyen bir maceradır bu… Meslek yaşamını kütüphane rafları arasında geçiren […]

Kütüphane Macerası

Kaşmir Huseinovic, Final Kültür Sanat Yayınları, 2014 Dünyanın en büyük şehrindeki en büyük şehir kütüphanesinin, en uzak odasının en uzak rafında, dünyanın en yalnız kitapları diziliymiş. Bunlar, kimsenin raftan alıp da okumadığı kitaplarmış. Bu kitaplarda, en uzak diyarlardaki masal karakterlerinin yer aldığı en harika, en ilginç, en güzel masallar anlatılırmış. Bu hikâyelerin kahramanları çok uzak […]

Levent İz Peşinde 2 – Kütüphane Muhafızı

Mustafa Orakçı, Çizer: Derya Işık Özbay, Timaş Çocuk, 2015 Yaz tatilinde olmalarına rağmen okul müdürü, Levent ve tayfasını okula çağırır. Gizemli bir şekilde dağılan okul kütüphanesini düzenlemelerini rica eder. Tayfa için bu çocuk oyuncağıdır. Ancak onların asıl hedefi bunu yapanı bulmaktır. Kitaplardan kim, ne istemiş olabilir? Levent İz Peşinde serisinin ikinci setinde yer alan kitap […]

Kütüphane Faresi Serisi

Daniel Kirk, Final Kültür Sanat Yayınları, 2014 Kütüphanede yaşayan ve kitap okumayı çok seven fare Sam, bir gün kendi kitabını yazmaya karar verir. Kısa sürede birden fazla kitap yazan kütüphane faresi, geceleri raflara yerleştirdiği kitaplarıyla kütüphane ziyaretçilerinin dikkatini çekince, insanlar bu yetenekli yazarla tanışmak isterler. Sam’in maceralarını anlatan seri 5 farklı kitap ve hikâyeden oluşuyor. […]

Kitap Okumaya Başlayınca Vücudumuzda Neler Olur?

Orijinali 2015 yılında Virginia Üniversitesi tarafından hazırlanıp yayınlanan “Kitap Okumaya Başlayınca Vücudumuzda Neler Olur?” başlıklı yazı bize kitap okumaya başladığımız ilk 10, 30 ve 60 dakika içerisinde vücudumuzda yaşadığımız değişiklikleri anlattıktan sonra kitap okumaya devam ettiğimiz takdirde saatler, günler haftalar ve yıllar sonra yaşayacağımız değişikliklerin altını çiziyor. Bu ilginç yazının Türkçe versiyonuna kalemkahveklavye intenet sitesinden […]

Resimli Çocuk Kitaplarının Okuma Alışkanlığı Üzerindeki Etkisi

Zeynep TURGUT BAYRAM, Yüksek Lisans Tezi  “Çocukluk dönemi çocukların fiziksel, bilişsel, kişilik ve sosyal gelişimlerinin yeni yeni oluştuğu dönem olduğu için okuma alışkanlığının da çocuğa kazandırılabileceği en doğru zamandır. Anne, baba ve öğretmenler çocuklarının fiziksel, bilişsel, kişilik ve sosyal gelişimlerini sürekli olarak kitaplarla destekler ve onlara düzeylerine uygun kitaplar sunarlarsa çocuklar için kitaplar hayatlarının vazgeçilmez bir […]

Kütüphane/Bir Başka Labirent Öyküsü

Enis Batur, Sel Yayıncılık, 2005, İstanbul  Doğan Hızlan, Enis Batur’un kurguyla derlemenin içiçe geçtiği kitabı Kütüphane için şunları söylüyor: “Enis Batur, kütüphane kavramını yaşayan, kütüphanenin hem bir özgürlük, hem de bir zindan olduğu gerçeğini bilenlere, fark edenlere sesleniyor.” Bir kütüphane kurmaya başladınız. Daha farkında değilsiniz: Orası size ait, içinde bir tek sizin kapalı kalacağınız, yaşadığınız sürece çıkış kapısını bulamayacağınız bir hapishane. Oradan geliyor bu küçük kitap. Oraya gitmek için. 

Kayıp Kütüphaneler- Antikiteden Günümüze Yok Olan Koleksiyonlar

James Raven, Bileşim Yayınevi, 2006  Yazıyı icat ettiğinden bu yana, insanlar, yazmışlar ve yazdıklarını biriktirmişler. Tarihe düşülen bu yazılı kayıtlar, koleksiyonlarda giderek büyümüş. Kütüphaneleri de medeniyetlerin en önemli göstergeleri olmuş. İskenderiye’yi dünyanın her yanında ve tarihin uzun bir diliminden bu yana insanlar, harap edilen, kayıp kütüphanesi ile tanımış. Mezopotamya’da, kayıp medeniyetlerle birlikte, koca koca taş tabletler kayıplara […]

Benim Kitaplarım

Sema Aslan, Doğan Kitap, 2009, İstanbul Benim Kitaplarım, her biri kendi alanında nitelikli işlere imza atmış otuz kitapseverin kütüphaneleri arasında geziniyor. Kitap ünlü kitapseverlerin şahsi kütüphanelerden kurulu devasa bir koleksiyonu okuyucuyla paylaşıyor. Kimi, nadir kitap ve dokümanlardan oluşan, kimi bir araştırmacının düşünsel serüveninin yol haritasını yansıtan, kimi görsel ve işitsel materyali bütünleyen ama hepsi özgün ve işleyen kütüphaneler.   ADALET AĞAOĞLU / […]

0-3 Yaş Çocuklarına Yönelik Resimli Çocuk Kitaplarının Özelliklerinin İncelenmesi

Prof, Dr. Mübeccel GÖNEN, Arş. Gör. Gonca ULUDAĞ, Arş. Gör. Ezgi FINDIK TANRIBUYURDU, Öğrt. Gör. Erdem TÜFEKÇİ  Araştırmada, Türkiye’de satışa sunulan 0-3 yaş çocuklarına yönelik resimli çocuk kitaplarının fiziksel, resimleme, içerik özellikleri açısından değerlendirilmesi amaçlanmış. Çalışmaya Ankara ve İstanbul’daki kitabevlerinde 0–3 yaş çocuklarına yönelik olarak satışa sunulan 146 kitap dâhil ediliyor.  Çalışma verileri araştırmacılar tarafından […]

Cinsiyetçi olmayan bir kitaplık için çocuk kitapları listesi

Hatice Kapusuz, evvelzamansoylencelerim.com adresli web sitesinden yayınladığı içerik ve yazılarıyla çocukların hayatında fark yaratabilecek birçok konuda farkındalık yaratıcı paylaşımlarda bulunuyor. Farklı konularda yazılarını yayımladığı blog yazıları arasında bulunan ‘Cinsiyetçi olmayan bir kitaplık için çocuk kitapları listesi’ isimli makalesinde Kapusuz, cinsiyetçi olmayan çocuk kitabına erişmenin zorluğundan bahsediyor. Kapusuz şöyle devam ediyor:   “Kitaplarda çoğunlukla başrol erkek karakterlere […]

Kitap Okuma Kılavuzum

Kate Messner, Resimleyen: Mark Siegel , Doğan ve Egmont Yayıncılık, İstanbul, 2015 1. ADIM: BİR ÖYKÜ BUL. 2. ADIM: BİR OKUMA ARKADAŞI BUL.   3. ADIM: RAHAT BİR OKUMA ALANI BUL. VE ŞİMDİ: BAŞLA!   Okumayı bilen ancak kitap seçerken ve okurken nelere dikkat etmesini bilmeyen çocuklar için hazırlanmış Kitap Okuma Kılavuzum, okuma rehberi niteliğinde bir resimli […]

Okuma Kültürü Nasıl Kazandırılır

Yrd. Doç. Dr. A. Özgül İnce Samur , Anı Yayıncılık, Ankara, 2016 Temel olarak, ‘çocukla kitap arasındaki köprü en doğru ve etkili şekilde nasıl kurulmalı ve bu amaç çerçevesinde okuma kültürü çocuğa nasıl kazandırılmalı, hangi yol izlenmeli?’, sorularına yanıt veren çalışma okuma kültürünün kuramsal çerçevesini belirlerken, okul öncesinden ergenliğe, çocukların yaş ve gelişim düzeylerini göz […]

Çocuk ve Okuma Kültürü Sempozyumu

24-26 Mayıs 2008 tarihlerinde, Eğitim Sen Ankara Şubeleri ve Türkiye Yazarlar Sendikası Ankara Temsilciliği iş birliğiyle bir “Çocuk ve Okuma Kültürü Sempozyumu” düzenlendi. “Metin türlerinden okuma sürecine; eğitim sistemindeki sorunlar, yerleşik anlayışlar ve yeni iletişim teknolojilerinin yarattığı sorunlar çerçevesinde” ifadeleriyle tasvir edilen sempozyum; edebiyat, eğitimbilim, toplumbilim vb. alanlardan çeşitli uzman ve yazarların katılımıyla gerçekleşti.    Eğitim […]

Edebiyatta Çocuğa Görelik…

“Edebiyatta Çocuğa Görelik… Yaş Grupları” başlıklı makalede, kitaplar üzerindeki yaş sınırlamalarının gerekliği; yazar, editör, çevirmen ve genel yayın yönetmenleri tarafından tartışılıyor. İyi Kitap Çocuk ve Gençlik Kitapları Dergisi tarafından derlenen cevaplara bakıldığında, yayıncılıkla ilgilenen dokuz kişinin de bu uygulamayı sınırlandırıcı olarak nitelendirdiği gözlemleniyor. Yaş sınırlamasının uygunsuzluğu konusunda uzlaştıkları görülen yayıncılar, kitapların yaş gruplarına göre biçimlenmesi […]

Okuma Günlüğü

Alberto Manguel, Okuma Günlüğü, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 2017  Alberto Manguel, Okuma Günlüğü’nü yazmadan birkaç yıl evvel en sevdiği eski kitaplardan birkaçını yeniden okumaya karar veriyor. Bu kitapların çok katmanlı ve karmaşık geçmiş zaman dünyalarının, yazarın onlerı yeniden okuduğu dönemin kaosunu da yansıtıyor olması onu çok etkiliyor. Yazarın deyişiyle “Bir romandaki paragraf aniden gündelik gazetedeki bir yazıya ışık tutuyordu; bir […]

Okuma Üzerine

Marcel Proust, Okuma Üzerine, NOTOS Kitap Yayınevi, İstanbul 2017  Yazarın, “Bize yaşanmamış gibi gelen çocukluk yıllarımızda, çok sevdiğimiz bir kitapla geçirdiğimiz günler kadar dolu dolu yaşanmış başka zaman belki yoktur.” cümlesiyle başlayan Okuma Üzerine, Marcel Proust’un bireyle kitap arasındaki ilişkiyi ve özgün psikolojik edim olarak okumayı irdelediği, bu edimin kaynaklarına yaptığı yolculuğu içeren bir anlatı. Büyük bir yazarın […]

Okul Öncesi Eğitim Ortamlarında Çocuk Kitaplarıyla Gerçekleştirilen Uygulamaların Okuma Kültürü Edindirme Bağlamında İncelenmesi

Sevilay Bulut’un Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü’ne sunduğu, “Okulöncesi Eğitim Ortamlarında Çocuk Kitaplarıyla Gerçekleştirilen Uygulamaların Okuma Kültürü Edindirme Bağlamında İncelenmesi” başlıklı doktora tezi size önerilerimizden.  “Çocuklara okuma kültürü edindirmeye ilişkin, öğretmenlerin okulöncesi dönemde ne tür çalışmalar yaptıklarını betimlemeyi, bu çalışmalarda yararlanılan çocuk kitaplarının niteliklerinin ve seçim ölçütlerinin neler olduğunu belirlemeyi ve okuma kültürü edindirme bağlamında hangi […]

Bir Çocuk Kitapları Semineri

Çocuk kitabı yazarı Doğan Gündüz’ün İyi Kitap Çocuk ve Gençlik Kitapları Dergisi için kaleme aldığı “Bir Çocuk Kitapları Semineri” başlıklı yazıyı okumanızı öneriyoruz.  Gülten Dayıoğlu’nun anı kitabıyla kendi araştırmalarını birleştiren Gündüz; 60’lar Türkiye’siyle çocuk edebiyatının buluşturulmasını, Türk-Amerikan kültür ve yardımlaşma kurumlarının ilgili seminerlerini ve Gülten Dayıoğlu gibi usta bir kalemin bu vesileyle müjdelenişini bir film şeridi hâline getirerek […]

Kitaplardan Kurtulabileceğinizi Sanmayın

Umberto Eco & Jean-Claude Carrière, Kitaplardan Kurtulabileceğinizi Sanmayın, Can Yayınları, İstanbul 2010 İki kitap âşığının, semiyolog, düşünür ve yazar Umberto Eco ile sinemacı ve dramaturg Jean-Claude Carrière’in çarpıcı anekdotlarla, hiç duymadığınız ayrıntılarla dolu sohbetini okuyucuyla buluşturan kitap, papirüsten elektronik dosyalara, kitabın beş bin yıllık tarihinde bir yolculuğa çıkarıyor. Jean-Philippe de Tonnac yönetiminde ilerleye sohbet “Kitabın […]

Okumanın Gücü

Ahmet Altıntaş, Okumanın Gücü, Hayat Yayıncılık, Ankara 2018  Okumanın başarıya etkisi üzerinde ayrıntılı bir şekilde duran kitap aynı zamanda çok okuyarak büyük başarılar kazanmış farklı alanlardan kişilerin gerçek yaşamlarından kesitlere yer veriyor. Okuma ve başarı etkileşimini kitap okumanın bireysel ve toplumsal kazançlarıyla detaylandıran kitapta okuma alışkanlığı kazandırma ve okuduğunu anlamak için okuma stratejileri ayrı bir bölümde ele alınıyor. Kitapta […]

Çocuğa Adanmış Konuşmalar

Birçok çocuk kitabının yazarı, Çocuk Vakfı’nın kurucusu Mustafa Ruhi Şirin, çocuk felsefesini “Bir çocukta bütün çocukları düşünmek” cümlesiyle ifade ediyor. Bugün dünyada çocuk sorunları görünür olduğu halde, neden çözülemiyor? Mustafa Ruhi Şirin bunun iki sebebi olduğunu söylüyor: öncelikle doğru sorular sorulmuyor, ikinci olarak da sorular doğru olarak sorulsa bile çözüm üretecek medeniyet düşüncesi ve bakışı […]

Gizemli Kütüphane

Dünya tarihiyle kitapları buluşturarak karanlık raflarda gizlenen hikâyelere ışık tutan Gizemli Kütüphane, Oliver Tearle’nin kitaplara dair merak ettiği soruların cevaplarını bulmayı ve yeni şeyler keşfetmeyi amaçladığı bir eser. Öklid’in bu kadar önemli ve çığır açan çalışmaları nelerdi? Bilimkurgu metinleri geleceği hiç doğru tahmin edebildi mi? İlk yemek kitabını kim yazdı? Victoria dönemi yazarları o kadar […]

Okuma Kültürü ve Z-Kütüphane Çalıştayı

18-21 Şubat 2015 tarihleri arasında Afyonkarahisar’da Okuma Kültürü ve Z-Kütüphane Çalıştayı’nda “okuyan bir toplum için ülke genelindeki kütüphanelerin öğrenciler tarafından aktif olarak kullanılması yönünde çalışmalar gerçekleştirilmesi” kararlaştırıldı. Bu doğrultuda; klasik anlayışla hazırlanmış kütüphaneler yerine, zenginleştirilmiş çocuk kütüphaneleri kurulması amaçlanmış ve bu amaca hizmet verecek bir yol haritası çıkarılmıştır. Bilgilendirme kitapçığıyla da Z-Kütüphanelere, yani Zenginleştirilmiş Kütüphanelere […]

Anne Baba ve Öğretmenlerin Okul Öncesi Çocuk Kitaplarını Değerlendirmesi

Ayşegül Gündüz’ün Anne Baba ve Öğretmenlerin Okul Öncesi Çocuk Kitaplarını Değerlendirmesi başlığıyla Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü’ne sunduğu yüksek lisans tezini okumanızı öneriyoruz.  Amacı “öğretmenlerin, anne ve babaların okul öncesi çocuk kitaplarını nasıl değerlendirdikleri ve bu kitaplarda hangi özellikleri dikkate almaları gerektiği konusunda görüşlerini ortaya koymak” olan tez okul öncesi kitaplardan “çocukta istenilen davranış […]

Okumak Sizi Daha Mutlu Eder mi?

“The School of Life” adlı uluslararası organizasyon, insanlara günlük hayatla başa çıkmak konusunda yardımcı olmayı amaçlayan birtakım yenilikçi kurslar düzenliyor. İstanbul şubesiyle birlikte Türkiye’de de faaliyet gösteren kurum; Türkçe internet siteleri üzerinde “The School of Life, hayat için iyi fikirler sunan kültürel bir girişim. Kurum; psikoterapi, duygusal gelişim vb. konulardaki çalışma ve araştırmalarıyla öne çıkıyor.  The School of […]

Binbir Gece Masallarında Kitap ve Kütüphane Motifi

“Binbir Gece Masallarında kitap, kütüphane ve kitap okuma kavramlarının ele alınışı ve bu kavramlara yüklenen anlamların yorumlanması”nı amaçlayan Binbir Gece Masallarında Kitap ve Kütüphane Motifi adlı çalışmayı okumanızı öneriyoruz. Mehmet Ali Akkaya tarafından derlenen motiflere bakıldığında, Binbir Gece Masallarında, kitap ve kitap okuma kavramlarının hem bireye hem de topluma faydaları örneklenmiştir. Çalışmanın önsözünde, “kitap, okuyup yazabilme ve kitaplık motiflerinin […]

Neyi, Nasıl Okumalı?

Neyi, Nasıl Okumalı?, Haluk Yurtsever tarafından kaleme alınan yirmi tanıtım/eleştiri yazısından oluşuyor. Kitapta, ayrıca Sakine Erdoğan, Attila Aşut, Coşkun Adalı ve Yunus Öztürk’le yapılan dört söyleşiye de yer veriliyor. Okurlarından beklentisini “Çalışkan ve meraklı okuyucunun, bu kitaptaki tanıtım/eleştiri yazılarını okuduktan sonra kitapları da okuyacağını umuyorum” şeklinde ifade eden Haluk Yurtsever, daha önce söz alma, yazma fırsatı bulamadığı konulardaki […]

Çocuklarımızla Birlikte Ne Okuyalım?

Anne ve babaların, çocuklarının okuyacağı öykü ve kitaplar belirlerken çocuğun gerçekliğini, yaratıcılığını ve sınırsız hayal gücünü de hesaba katması gerektiğini vurgulayan Özlem Kanat Soysal, her yaştan çocuk için uygun bulduğu kitaplardan oluşturduğu bir dizgeyi “Çocuklarımızla Birlikte Ne Okuyalım?” isimli makalesinde paylaşıyor. Soysal, “bir anne” ve “bir bilim emekçisi” olarak kaleme aldığını söylediği bu makalesinde, anne-babaların çocuk kitabı seçimleriyle […]

Okuma Üzerine Yakın Okumalar

Projemizden bahsederken okumanın, bireysel ve toplumsal hayat üzerindeki -çoğunlukla- olumlu etkisinden söz etmiştik. Bu etkiyi de okurun kendisi için yeni bir dünya kurabilmesine imkân tanıdığını söyleyerek örneklendirmiştik. Okumanın “hayat kurtarıcı ve ilham verici yönleri, entelektüel gelişime ve ruhsal duruma etkileri” üzerinde duran Okuma Üzerine Yakın Okumalar size önermek istediğimiz kitaplar arasında.   Kitapta okuma, okuma kültürü vb. kavramlar […]

Okuma Uğraşı

Kitapları “bütününü bilmediğimiz bir belli belirsiz dünyanın taşıyıcıları” olarak tanımlayan Akşit Göktürk’ün Okuma Uğraşı adlı eseri size önerilerimizden biri.   Yazarın “Kitap nedir?” sorusuna verdiği yanıt, içine girildiğinde toplumsal ve kültürel bir yapıyla tanıştığınız, etkileşime geçtiğiniz, önceki edebiyat dönemlerinden izler taşıyan ve sonrakilerle ilgili ipuçları sunan bir bütündür. Akşit Göktürk, kitabın yazınsal boyuttan estetik boyuta geçişini özenle işlediği […]

Çağdaş Bir Anlatım Biçimi Olarak Resimli Kitaplar ve Grafik Romanlar

Resimli kitapların, salt çocukların ihtiyacına yönelik ürünler olmadığını, yetişkinlerin de resimli kitaplara ihtiyaç duyduklarını yayıncılık eğilimlerinden ve üretimdeki hızlı artıştan gözlemleyebiliyoruz. Resim-metin işbirliğinin arttığı, resimli kitapların, çizgi romanların tekrar yükselişte olduğu bir dönemdeyiz. Resimli kitapların çocukların okuma alışkanlığı edinmesine katkısını farklı örnekler üzerinden anlatan bu yazı yetişkinlerin bu kitaplarda neler bulabileceğine dair de ipuçları veriyor. […]

Türkiye’deki ve Dünyadaki Çalışmaların Tanıklığında “Okuma Kültürü”

Okuma kültürü kavramının ne olduğunu belirlemek, okuma, okuma alışkanlığı ve okuma kültürüyle ilişkili ulusal ve uluslararası yapılan çalışmalar tanıklığında Türkiye’de okuma kültürü kavramına yüklenen bilimsel anlamı ortaya koymayı amaçlayan bu makalede ayrıca Türkiye’de ve dünyadaki iyi örneklere de yer verilmektedir.  Okumak için tıklayınız. Özgül İnce Samur, Türkiye’deki ve Dünyadaki Çalışmaların Tanıklığında Okuma Kültürü

Roman Gibi

İyi bir edebiyatçı olan ve geniş kitlelerin okuduğu Daniel Pennac, Roman Gibi adlı kitabında okumayla ilgili görüşlerini bir araya getiriyor. Okumayla ilgili yapılan yanlışları bulabileceğiniz kitapta ayrıca Pennac’ın oluşturduğu bir kitap okurunun hakları bildirgesi de vardır. Daniel Pennac, Roman Gibi, Metis Yayınları, 2014

Çocuk Edebiyatı ve Okuma Kültürü

Türk çocuk ve gençlik edebiyatının gelişimi için hayata geçirdiği özgün çalışmalarla adından sıkça söz ettiren Ankara Üniversitesi Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Uygulama ve Araştırma Merkezi (ÇOGEM) müdürü Prof. Dr. Sedat Sever’den, çocuklara okuma kültürü kazandırma sürecinde, eğitimcilerin ve anne babanın görevlerini konu alan yapıcı bir eser. Prof. Dr. Sedat Sever, Çocuk Edebiyatı ve Okuma Kültürü, […]

Okuma Kültürü Üzerine Bir Araştırma

Ayyıldız, M., Bozkurt, Ü. ve Canlı, S. (2006). Okuma Kültürü Üzerine Bir Araştırma, Millî Eğitim (Edebiyat Eğitimi ve Öğretimi Özel Sayısı), 169, 277–296. Okumak için tıklayınız.

Beynimdeki Kütüphane…

Fatih Erdoğan, Çocuklarla Kitaplarla adlı blogunda Atatürk Kütüphanesi’nde Kütüphane Haftası kapsamında yaptığı konuşmayı yayımladı. “Beynimdeki Kütüphane” başlıklı konuşma, yazarın kütüphane kültürü edinme serüvenini ve insanlarda dil becerisi gelişimini konu ediniyor. Paylaşımını bilimsel araştırmalar ve insan beyniyle bilgisayar arasında kurduğu bir analojiyle de süsleyen Erdoğan’ın bu metnini okumanızı öneriyoruz. Okumak için tıklayınız.